ВИВЧЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ СУЧАСНОГО ВИРОБНИЦТВА ЯК ЧАСТИНИ ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ - Наукові конференції
Головна
UA PL EN

Вас вітає Інтернет конференція!

Вітаємо на нашому сайті

Рік заснування видання - 2011

ВИВЧЕННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ СУЧАСНОГО ВИРОБНИЦТВА ЯК ЧАСТИНИ ТЕХНІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

22.01.2026 15:38

[4. Педагогічні науки]

Автор: Подолянчук Станіслав Вікторович, кандидат фізико-математичних наук, доцент, Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, м. Вінниця, Україна



Технічна підготовка майбутніх фахівців є невіддільним елементом організації освітнього процесу для багатьох спеціальностей. Важливою вона також є й для майбутніх педагогічних працівників, чия практична діяльність тим чи іншим чином пов’язана з технікою. Серед таких фахівців – майбутні учителі технологій [6] та майстри виробничого навчання.

Сама ж технічна підготовка має складний та структурований характер. З поміж іншого вона передбачає ознайомлення майбутніх фахівців з основами промислового виробництва [2], зокрема з його структурою [8], видами виробництва, будовою та принципом роботи основного обладнання та устаткування, системами й засобами управління [1], основними закономірностями виробничих процесів [7] тощо.

Сучасне виробництво в загальному розумінні являє собою процес перетворення ресурсів у готову продукцію. У вузькому розумінні виробництво – це діяльність, результатом якої є безпосереднє виготовлення тієї чи іншої продукції.

При вивченні організації сучасного виробництва майбутнім фахівцям слід пояснити, що за характером діяльності працівників виокремлюють три його великі сфери, а саме: 

• основне виробництво;

• виробнича інфраструктура;

• соціальна інфраструктура.

Основне виробництво фактично є галуззю, де безпосередньо виготовляється та чи інша продукція. Зазвичай вона включає промисловість, агровиробництво, будівництво, лісове господарство тощо. Очевидно, що при підготовці фахівців педагогічних спеціальностей основну увагу слід звернути на машинобудування. При цьому варто розглянути питання ливарного виробництва, технологій пластичного деформування металів [5], методів їхньої механічної обробки, термічної обробки, основ промислової робототехніки [4], технічних вимірювань та методів контролю різноманітних параметрів готової продукції [3].

Важливим також є ознайомлення майбутніх фахівців з виробничою інфраструктурою, яка обслуговує основне виробництво та забезпечує його надійне та ритмічне функціонування. До неї зазвичай належить транспорт, зв’язок, кредитно-фінансова сфера, торгівля, інформаційні, рекламні та консалтингові послуги тощо.

Останнім часом постійно зростає роль соціальної інфраструктури, в якій створюються нематеріальні форми різноманітної продукції чи послуг. Сфера такої інфраструктури зазвичай охоплює охорону здоров’я, освіту, культуру, побутове обслуговування, мистецтво, фізичну культуру, громадський транспорт, засоби комунікації тощо. 

Важливим також є висвітлення питання виробничих ресурсів, які необхідні для виготовлення готової продукції. Традиційно виділяють такі чотири групи:

• природні ресурси (потенційно придатні для виробництва природні сили, явища, речовини, основними серед яких є земля, корисні копалини, рослинний і тваринний світ, вода);

• людські або трудові ресурси (населення працездатного віку відповідної кваліфікації);

• матеріальні ресурси (засоби виробництва, які вже створені людиною та які існують у формі виробничих будівель, споруд, машин, устаткування, комунікацій, сировини, матеріалів, палива тощо);

• фінансові ресурси (кошти, необхідні для організації виробництва, включно з оплатою праці працівників).

Таким чином, сучасне виробництво відіграє провідну роль в розвитку світової цивілізації. Тому вивчення закономірностей його організації має стати важливою частиною технічної підготовки майбутніх фахівців.

Література

1. Бурдун В. В. Напрямки реформування змісту трудового навчання в загальноосвітніх школах України. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2015. № 52. С. 39–44.

2. Подолянчук С. В. Вивчення основ промислового виробництва як важливої складової технічної підготовки майбутніх фахівців. Інформаційне суспільство: технологічні, економічні та технічні аспекти становлення : матеріали Міжнародної наукової інтернет-конференції. (м. Тернопіль, Україна – м. Переворськ, Польща, 8–9 червня 2023 р.). ГО “Наукова спільнота”; WSSG w Przeworsku. Тернопіль : ФОП Шпак В. Б., 2023. С. 189–191.

3. Подолянчук С. В. Особливості вивчення методів контролю параметрів метричної різьби при підготовці вчителів трудового навчання та технологій. Вісник Кременчуцького національного університету імені Михайла Остроградського. 2023. Вип. 6 (143). С. 11–16.

4. Подолянчук С. В. Особливості вивчення основ промислової робототехніки при підготовці вчителів трудового навчання та технологій. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. 2020. Вип. 62. С. 113–119. 

5. Подолянчук С. В. Особливості вивчення технологій пластичного деформування металів при підготовці вчителів трудового навчання та технологій. Наука і техніка сьогодні. 2022. №6. С. 245–257.

6. Подолянчук С. В. Особливості технічної підготовки учителів трудового навчання та технологій. Збірник наукових праць «Педагогічні науки» Херсонського державного університету. 2024. №107. С. 44–49.

7. Ткачук С. І. Особливості техніко-технологічної підготовки вчителя трудового навчання. Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Серія: Педагогічні науки. 2012. Вип. 112. С. 324–333.

8. Юрженко В. В. Формування системи знань про основи сучасного виробництва у майбутніх вчителів трудового навчання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.02. Київ, 2004. 19 с.



Creative Commons Attribution Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License
допомога Знайшли помилку? Виділіть помилковий текст мишкою і натисніть Ctrl + Enter

Інші наукові праці даної секції

Конференції

Конференції 2026

Конференції 2025

Конференції 2024

Конференції 2023

Конференції 2022

Конференції 2021



Міжнародна інтернет-конференція з економіки, інформаційних систем і технологій, психології та педагогіки

Наукова спільнота - інтернет конференції

:: LEX-LINE :: Юридична лінія

Інформаційне суспільство: технологічні, економічні та технічні аспекти становлення